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            曾庆桂校长“奠基教育的实践与思考”点评

            发布时间:18-12-01, 12:00 AM    作者:刘莉莉    来源:长铁一中    浏览量:Loading...

            

            曾庆桂校长“奠基教育的实践与思考”点评

            教育部中学校长培训中心副主任   刘莉莉教授

            (据录音整理)

            真正的好校长,真正的教育家型校长,是呵护着每一个孩子。我觉得呵护着每一个孩子,是看到每一个孩子独特的地方。我们能够听到孩子们成长的声音,我们更能看到孩子们成长的形态。我用“看到”,就是说孩子们的成长确实呈现出他不同的样态。所以作为一个校长,我们曾校长,我说他离真实教育最近,他是真的关注着不同的孩子。我想这给大家呈现的真正是一个多样化的光谱式的样态。这才是我们真正的教育的常态。所以校长去关注不同类型不同层次的孩子们是第一要旨。

            那接下来我要说的真实的教育家的内容,也就是第二个方面是我们在看到之后是否思考、追问过。我一直听到曾校长讲的一句话,“对于弱势群体的关注,成为最重要的教育资源”。大家回想下曾校长分享的四个小故事,他不仅有故事,更有对故事的追问。能成为教育家型校长,不仅仅要面对一些故事,我们经历了这些故事,但我们经历之后,我们熟视无睹,我们漠视了这样一个又一个故事,或者说我们错过了它的精彩。我觉得这种错过是因为我们没有挖掘出它背后的东西我知道在座的有一位是长沙工读学校校长,中国的工读学校全国一共是六十几所,应该都是爱满校园的学校。真正的有爱是真正能去爱这些孩子们,这真的挺不容易的。能够坚守在那样学校的校长、老师,都是教育家,他们真正地有一份特有的让我们感动的教育情怀。

            曾庆桂校长他在离真实教育最近的地方,什么样的教育才真实,他是在用心地感动着别人,这种用心的感动,一定是发自于心里的,就觉得这是一个特别值得做的事儿,而且做得无怨无悔。作为一个大学教授、一个博士生导师,可能我无怨无悔的是我有几个学生进入百篇优秀博士论文,我有多少文章能在国际期刊上发表,但是还有一种最能够让我欣慰的是,我捕捉着、感受着每一个有教育家情怀的校长在自己的生命土壤中跟他的老师、学生的一次又一次相遇。我跟曾校长的这种相遇,对教育有情怀的人紧紧联系在一起我深深地被他感染曾校长真正能作为教育家的一座丰碑,可以成为我们教育家型校长的一种典范,是一个楷模,这种楷模我没有说是在名校,而是在这样一所普通的学校,甚至今天我们都感受到了在不断集团化、名校化的过程当中,它的生存已经受到一种极大的挑战的学校,这样的学校的校长,用十年对自己教育理想的捍卫,就是值得感动的。