<small id='bgpjf'></small><noframes id='bgpjf'>

  • <tfoot id='bgpjf'></tfoot>

      <legend id='bgpjf'><style id='bgpjf'><dir id='bgpjf'><q id='bgpjf'></q></dir></style></legend>
      <i id='bgpjf'><tr id='bgpjf'><dt id='bgpjf'><q id='bgpjf'><span id='bgpjf'><b id='bgpjf'><form id='bgpjf'><ins id='bgpjf'></ins><ul id='bgpjf'></ul><sub id='bgpjf'></sub></form><legend id='bgpjf'></legend><bdo id='bgpjf'><pre id='bgpjf'><center id='bgpjf'></center></pre></bdo></b><th id='bgpjf'></th></span></q></dt></tr></i><div id='bgpjf'><tfoot id='bgpjf'></tfoot><dl id='bgpjf'><fieldset id='bgpjf'></fieldset></dl></div>

          <bdo id='bgpjf'></bdo><ul id='bgpjf'></ul>

          1. <li id='bgpjf'><abbr id='bgpjf'></abbr></li>
          2. 曾庆桂校长工作室
            计划总结
            首页 > 计划总结 >


            曾庆桂校长工作室2019年度工作计划

            发布时间:19-04-09, 12:00 AM    作者:    来源:    浏览量:Loading...

            

            为全面落实长沙市名校长工作室建设工作,进一步开展好名校长工作室各项研学活动,结合工作室实际,在上学年工作基础上,制定曾桂名校长工作室2019工作计划。

            一、指导思想

            以全国教育工作大会精神为统领,以促进团队发展为目标,以校长的办学实践为主线,以校长的专题研修为基础,以学校发展诊断和课题研究为切入口,充分发挥名校长的引领作用和工作室成员间的团结合作,进一步提升校长的办学能力,有效推动学校发展。

            二、工作目标

            1、借助名校长工作室这一平台,加强理论学习、勤于实践总结,成长为学习型、实践型、研究型工作团队,进一步发挥名校长的引领、示范、带动、辐射作用。

            2、研究学校管理和发展中的共性问题以及各自学校的个性问题,初步提出-解决问题的思路、途径和措施,并尝试解决一些问题。

            三、工作重点及措施

            1、落实个人规划。工作室成员根据本人的三年专业发展规划,落实年度研修计划,促进自己专业发展。

            2、加强理论学习。工作室成员加强对教育理论、教育专著的学习和研究,上次工作室发了一本教育专著,请大家撰写2000字以上的读书笔记或心得,工作将集中评选并择优在《湖南教育D版上刊发。

            3、深化专题研讨。在上学年专题学校研讨的基础上,本学期着眼于问题的解决,深化专题研讨,初步提出解决问题的思路、途径和措施,并尝试解决一些问题。

            4、开展教育考察。根据研讨和调研专题,本学期组织工作室成员到相关地区开展有目的有深度的考察活动。

            5、拓展学校联系。进一步强化学员学校间的交流合作,开展校际教学研讨活动及学校管理经验交流活动,带动工作室学校共同发展,提高管理团队的管理水平。

            6、中期成果汇总。工作室成员根据个人研究方向在校内主持一个专项工作开展校本研究,将自己的中期研究成果在工作室网站上发布研究信息,积极发表或交流学术论文。工作室将对各位成员的研究成果汇编成册

            四、主要工作安排

            2019

            1月份:校长工作室年度工作自评总结汇报

            2月份:研究工作室学期具体计划

            3月份:工作室学员副校长学校管理经验交流

            4月份:研究湖南省新高考方案,制定并讨论学校教学管理对策。

            5月份:工作室学员全体外出考察交流

            7月份:工作室学员读书分享,提交读书笔记

            9月份:工作室学员校长办学特色实地考察及分享

            10月份市级课题子课题中期研讨。

            11月份工作室学员校长办学特色实地考察及分享

            12月份学员个人年度考核及工作室总结汇报

            五、具体要求

            1、工作室成员要结合重点研究方向,紧密联系各自学校的实际,展开研究,以自己的办学实践为主线,边学习边研究,借此推动自己的专业发展和学校的可持续发展。

            2、工作室成员对工作室安排的工作要克服困难,暨分工又合作,保证工作落实到位,取得实效。

            3、工作室成员要创造性地完成工作任务,推进在局党委的检查评估中达到优秀等次。

             

                                                                                        二〇一九年一月三日