1. <form id='pkc9f'></form>
        <bdo id='pkc9f'><sup id='pkc9f'><div id='pkc9f'><bdo id='pkc9f'></bdo></div></sup></bdo>

          • 曾庆桂校长工作室
            计划总结
            首页 > 计划总结 >


            学员2018年个人总结(吴汉波)

            发布时间:18-12-27, 12:00 AM    作者:长铁一中    来源:    浏览量:Loading...

            曾庆桂校长工作室2018年度个人工作总结
            长沙市实验中学 吴汉波

                    在这岁末年初之际,回首过去一年的工作,有艰辛,有欢乐,有成绩,有差距。2018年我担任长沙市实验中学副校长,主管教育教学工作。一年来,作为国家的教育工作者,我时常检视自己,保持廉洁从政的清醒头脑,克己修身,做师生家长满意的教育公仆。现就个人一年来在党风廉政建设方面和工作学习方面的情况向领导和同志们作如下汇报:


            一、加强学习,夯实理论基础,不断提高自身修养
            我一直认为,学习是不断提高自身修养的基本途径。作为一名教育工作者,必须通过学习来提升自己的精神境界,增强工作能力。学好理论,不断增强政治觉悟与思想素质;学精业务,掌握教育发展规律,不断提高管理水平和管理能力;学习先进经验,拓宽视野,不断增强发展后劲;学习领导艺术,加强修养,密切联系群众。我先后学习了中共十八届六中全会精神、学党章党规、学习总书记系列讲话精神等内容,也潜下心来阅读一些教育专著,如石中英著的《教育哲学》、肖川的《教育理想与信念》、李希贵的《面向个体的教育》等,一些教育类的杂志如《人民教育》、《基础教育研究》等更是每期必读。除此以外,我注意向校长、书记学习,向班子其他成员学习,学习他们好的理念、好的作风、有效的方法,不断提升自己;还通过与国内外的大学、中学交流,借鉴国内外先进的办学理念和经验,不断用新的理论、新的知识、新的经验充实丰富自己,提高自己正确分析判断形势的能力和履行职责的能力,进一步增强了发展意识和创新意识。


            二、扎实工作,追求管理实效,不断提升工作品味
            在工作中,我始终准确把握角色位置,对自己分管的工作高度负责,大胆工作,勇于创新,处理问题果敢、坚决;并严格要求自己,以身作则恪尽职守,每天清早七点前到校,及时巡视校园并发现问题,几乎每个周六都在学校加班,工作任劳任怨、勤勤恳恳。
               1、立德树人,将德育工作系统化
            把培养“身心健康、行为规范、学业优秀、个性丰富、具有完全人格”的学生作为教育、教学工作的出发点,作为学校每一位教师的工作目标。
            (1)科学制订计划,保证教学工作的科学性和前瞻性。
            教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。新学期开学,首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时,注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调,使各类计划清楚地反应学期各项工作。

            (2)完善管理制度,促进教师队伍建设。
            根据学校“继承实验好传统,创造实验新辉煌”的工作思路,充分调动全体教师的积极性,学校调整、制定《学校优秀教师奖励方案》、《学校高级教师评审打分细则》等方案。为了让教研工作贴近课堂,教学工作贴近学生,学校坚持以校本教研为载体,以课题研究为突破口,引导教师抓教育科研促教学水平的提高。学校进一步明确教科室“研究、指导、服务”的职能,因地制宜地开展以学习培训、集体备课、听课评课、教学比武、课题研讨等为主题的校本教研活动,营造良好教学研究氛围,青年教师茁壮成长,骨干教师日趋成熟,不少名师从长沙走向全省,乃至全国。2018年度我们先后派 100多位教师先后到上海华东师大、北京人大附中、上海海滨第二中学、北京54中学等国内一流名校考察学习。组织教师200多人次到一中、师大附中、长郡、雅礼、周南等听课学习,外出学习的老师通过学习加以融合、内化、吸收,从而使教师的教研水平得到了普遍提高。 

            (3)落实教学环节,保证质量逐步提高。
            重视教学管理制度建设,科学地进行教学评价活动。加强学校内部各项教学工作的常规管理,对学校的授课计划、备课、教学、批改辅导、考试、成绩评定等各项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。为优化教师结构,形成人才梯度,学校通过师徒结对,聘请名师指导青年教师专业成长,丰富青年教师的教育经验与经历。完善骨干教师对青年教师的课堂开放制度,充分发挥了优秀骨干教师对青年教师的影响、示范作用。教学环节上“抓集体备课、抓课堂教学、抓作业练习、抓质量分析”。
            一年走来,我在行进中不断反思、不断总结、不断探索,尽心于自己的工作岗位,为自己能在这一方土地投身于国家教育事业感到无比的自豪与骄傲。诚然,我在尽责履职的过程中还有诸多不足之处,我离组织的要求还有很大的差距,一是政治上学习不够,政治素养还需进一步提升,科学发展观的落实还需不断努力;二是管理上力度不够、精细不足,还需在科学管理与刚性管理上下功夫;三是情感上虽心系教师,深知教师的艰辛,但却没能经常性地深入教学一线,到教职工身边,倾听他们的工作疑惑与生活困难,给予他们充足的关怀。
            教育是永恒且具有生命力,学校教育的未来还任重而道远。今天,在这里反思、总结过往的一年,发现还有诸多待改善之处,然而时光不能倒流,唯有以谦和之心、勤勉之心、进取之心、务实之心、廉洁之心去投入到新一年的工作,我想在新的一年,我与大家必会在这片萦绕教育梦想的土地上开创更为灿烂的明天!